夢みたいな物語（像夢一般的故事）

“Meet David, he inspired to study Chinese....” 每次在youtube上聽到這個廣告旁白時，都會想起跟amazing talker的緣分。

因為疫情的關係，讓我重拾放下了好幾年的日本語。一開始到外面的語言學校上課，班上的同學來自不同年齡層，底子也是截然不同，更不用說吸收知識的速度。雖然有同學一齊學習，沒那麼孤單，但統一教學速度、沈悶的教材讓我很快便失去熱情。在朋友介紹下，得知amazing talker這個學習平台。剛好讓我找到同是香港人的helen老師，大家語言相通，興趣亦相似，很快便混熟了。課堂的輕鬆和愉快，讓我很快就拾回當年那種學習日本語的熱情。當初最擔心的是會不習慣一對一上課模式。畢竟以前小班教學有同學互相幫助，老師問問題不懂的話也可以通風報信。一個人上課自己對著老師的話，會不會很尷尬呢？會不會沒話聊呢？時間會不會太長呢？結果，根本就是杞人憂天吧。這些煩惱在第一堂後就消失的無影無蹤。原來一對一課堂模式是這麼的爽！我可以無憂無慮的發問，不用擔心打擾到別人。可以安坐家中便能學到喜歡的語言，還可以約方便自己的時間上課。比去語言學校更省時間，更有效率。老師所提供的教材，比面授上課的更多樣性，令學習更加容易。例如面授教學的話，大多數都是用統一的教科書，而且教學步伐也是跟著教科書去教。相反，一對一教學的話，甚麼東西都可以是教材，例如生活中看到的お知らせ(通告)、或是老師跟日本朋友的對話，都可以拿來當教材。這樣的教學，比沈悶的書本教學，更有趣和容易記得吧。另外，教學難度可以自己跟老師溝通，不用浪費時間去學習已經學會或不太重要的知識。老師可以避免準備了多餘的教材，我們又可以節省時間，這就是一對一教學的好處吧。

對我而言，學習的過程比成果重要。當然我會想自己在日本語上有一定程度，但如果學習的過程不愉快或是很吃力，我可能很容易就會放棄。但在上helen老師的課時，學習是愉悅的。上課時，我房間總是會傳來哈哈大笑的笑聲，我媽媽都很困擾究竟我是不是在上課的哈哈。在沒有壓力的氣氛中，除了更容易吸收知識，還提升了對日本語的興趣。還記得第一課跟helen老師上課時，她用日本語跟我對話，我就像一個啞巴似的，詞不達意，根本找不到詞語跟句子去表達自己。緊張到不行的我決定要慢慢多看多聽去改善自己丟下多年的日本語。結果，經過大半年努力，每次上課用10分鐘跟helen聊天，多看日劇，聽podcast。現在的我已經可以不緊張地用通順的日本語跟helen對話!! 雖然稱不上什麼大進步，但對我而言是很大的鼓勵，原來幾個月時間就可以有這樣顯著的改變！

除此以外，helen老師的教學是一種鼓勵。看著老師每天十幾個小時，自己也應該更努力。所以我決定鼓起勇氣，挑戰自己，去應考日本語能力試驗。但事與願違，2020年12月的jlpt在疫情下突然取消了。本應該考N3的我，最後連考試機會都沒有。那只好寄望到2021年7月的考試了。當我還在消沈的時候，helen老師提議我下次應考N2的級別。我心想：什麼？突然要考高一級？只有半年時間可能嗎？但還是硬著頭皮挑戰一次吧。辛苦了helen老師要不停的準備文法教材，回答我的問題。現在只剩下不夠一個月的時間，但我想應該可以的！時間がなければこそ、時間を管理しよう。希望下次是帶著好消息跟大家分享，也不要浪費helen老師的心血和自己的努力吧。頑張りましょう。

圖片都是以前旅行時拍的～和大家分享～～
圖一：鳥取沙丘
圖二：京都
圖三：京都嵐山
圖四：希望大家都平安健康～～