š©š¼ SOBRE MI š©š¼
š„ Licenciatura en Justicia y Arquitectura de Interiores
š„ Maestro de la conversación
š„ MĆ”s de 2000+ lecciones impartidas
š„ Curso de InglĆ©s Certificado
š„ Profesor multilingüe
š„ Experto en oratoria
š„ Trabajó como proveedor de atención mĆ©dica/traductor durante 1 aƱo (inglĆ©s-Ć”rabe-turco)
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šConsejos potentes para la entrevista que le ayudarĆ”n a ser el candidato ź±į“į“É“į“
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šMĆ©todo de oro para la entrevista situacional
šPalabras que deberĆas É“į“į“ į“Ź decir en una entrevista de trabajo
šPsicológico į“ŹÉŖį“į“ź± por pasar la entrevista
šTĆ©cnicas del lenguaje corporal
šPreguntas difĆciles de la entrevista
āš¼šš®š¬š¢š§šš¬š¬ šš§š š„š¢š¬š”
āš¼Frases Ćŗtiles para escribir emails formales
āš¼Frases para reuniones y presentación
āš¼Estructura de un CV
āš¼Elabora un currĆculum excelente
š§ø YāLāE - āSātāaārātāeārāsā, Māoāvāeārās, āFālāyāeārāsš§ø
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š„ššØš©š¢šš¬: Familia, animales, colores, comida, ropa, escuela (Entrantes); expandiĆ©ndose a pasatiempos, clima y adjetivos mĆ”s complejos (Movers & Flyers).
š„ ššš«šš¬: Acciones comunes (Iniciadores); agregando acciones y tiempos mĆ”s variados (Movers & Flyers).
š„ ššš£šššš¢šÆšš¬: BĆ”sico (Entrante); mĆ”s descriptivo (Movers); detallado (folletos)
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Practica con conversaciones reales y temas familiares, aumentando gradualmente en complejidad desde š®šš¶ššššš hasta š¹ššššš.
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š§øPara empezar: Presentarse, hablar de la familia.
š§øMovers: Describe rutinas diarias y pasatiempos.
š§øVolantes: conversaciones mĆ”s detalladas sobre experiencias pasadas y planes futuros.
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š§øPara empezar: unir palabras con imĆ”genes, comprender oraciones cortas.
š§øMovers: Lectura y comprensión de textos breves.
š§øVolantes: lectura de textos mĆ”s extensos, respuesta a preguntas.
š ššš ššš¦šš«š¢šš š šš±šš¦ š
šAmpliar el vocabulario en una variedad de temas cotidianos.
šDominar los conceptos bĆ”sicos de la gramĆ”tica: tiempos verbales, modales, preposiciones.
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šComprensión del inglĆ©s hablado en diversos contextos: conversaciones, anuncios y entrevistas.
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šJuego de roles de situaciones cotidianas: compras, viajes, trabajo.
šDiscutir temas familiares y expresar opiniones.
š ššššš¢š§š & šš«š¢šš¢š§š
šComprensión lectora: correos electrónicos, artĆculos, anuncios.
šEscritura: correos electrónicos, mensajes y ensayos cortos.
š ššš ššš¦šš«š¢šš š šš±šš¦ š
šAprende a usar tiempos verbales bĆ”sicos y responde sin pensar.
šAprenda verbos compuestos bĆ”sicos y expresiones comunes
šHaz la pronunciación correcta de una manera divertida
šComprender instrucciones habladas
šHaga planes sencillos y exprese lo que le gusta, lo que no le gusta y sus opiniones utilizando un lenguaje sencillo
šPuede comunicarse en situaciones sencillas y rutinarias que necesitan intercambios de información sencillos y directos.
š£ļø Conversación para adultos š£ļø
š¬ Temas cotidianos: rutinas diarias, pasatiempos, intereses.
š Intercambio cultural: compartir y discutir diferencias culturales y normas sociales.
š£ļø Discusión fluida: conversaciones significativas sobre eventos actuales y temas generales.
š Discusiones de videos/libros: anĆ”lisis y discusión de contenido de videos y libros.
šAprende a PENSAR en inglĆ©s
š¶āš«ļøALGUNAS RAZONES POR LAS QUE NO PUEDES HABLAR INGLĆS:
āTrataron de enseƱar gramĆ”tica a la fuerza en la escuela
āAnsiedad ante los exĆ”menes
āNo exponerte al inglĆ©s
āQue no hay nadie para practicar
āļøEs muy fĆ”cil hablar inglĆ©s practicando 2-3 dĆas a la semana con el mĆ©todo polĆglota.
š„Entiendo cómo te sientes como persona multilingüe. Pero aprender un idioma no es tan difĆcil y estresante como crees. Tengo muchos consejos para ti con el mĆ©todo polĆglota.
š ĀæPor quĆ© elegirme? š
āØAprendizaje personalizado: lecciones personalizadas para satisfacer las necesidades y objetivos individuales.
āØProgramación flexible: horarios de lecciones adaptables para adaptarse a diferentes zonas horarias y horarios ocupados.
āØMateriales interactivos: uso de recursos atractivos como videos, juegos y escenarios de la vida real.
āØĆxito comprobado: Testimonios o historias de Ć©xito de alumnos anteriores.
š§š½š¦š¼ Lecciones interesantes para niƱos [de 6 aƱos en adelante] š§š½š¦š¼
š Aprende materiales oficiales de inglĆ©s de Cambridge
š Aprenda experimentando cómo usar las reglas gramaticales
š Aprende el alfabeto con alegrĆa
š Practica la construcción de oraciones
š Explora modismos interesantes
š Ampliar vocabulario en un ambiente šš¤š relajado
š Participar en actividades interactivas de habla, utilizando imĆ”genes divertidas.
š ConcĆ©ntrate en hablar
š Impulsar y alentar la confianza de la persona en inglĆ©s.
QuĆ© esperar en esta prueba de 25 minutosā
šµļø Experimenta felicidad pura mientras entablamos una conversación significativa.
šµļø Debate sobre cualquier tema que te interese.
šµļø Recibe un anĆ”lisis detallado de tu nivel actual.
šµļø Adopte el MĆ©todo Polyglot y despĆdase de los enfoques de aprendizaje tradicionales.
šµļø Juntos, crearemos una lista personalizada de temas que te encantan y necesitas discutir en nuestras lecciones futuras.
šÆš®ššššššš ššššš šÆ
š Si no vienes a clase en 15 minutos, Ā”la lección se marcarĆ” como completada!
šAsegĆŗrate de que la cĆ”mara estĆ© funcionando. Ā”Tu cĆ”mara tiene que estar encendida!
šRevisa siempre tu conexión y dispositivos antes de que empiece la clase.
šCancelar la clase 12 horas antes de la clase. Si tiene que cancelar una clase dentro de las 12 horas, asegĆŗrese de notificarme a travĆ©s de AT Chat