念さん
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Introduction

• 教授方式:和目前台灣普遍補習班的教法不同,會比較傾向日本國語老師教日本孩子日文的教法,所以用的是日本的國小、國中、高中教材改編。 . • 課程方面:非固定制式教材,皆依學生程度與需求特別編制。 . • 發音方面:許多人在初學階段,發音若不夠正確,隨著時間增長,日後矯正就越加困難。所以,仔細指導初學者清濁音的發音會是初階課程的重點。 . • 聽力方面:結合學生興趣,找尋相關影片、廣播陪同練習。 . • 會話方面:依照程度隨機出簡單的中翻日句子,加入學生興趣以照樣造句反覆練習以達到熟悉日文邏輯思考的能力,讓會話簡單又有趣。例如:旅遊、美食、舞蹈、運動……等。 . • 讀解方面:課堂中練習閱讀文章或小說,由淺入深,也歡迎學生提出 自己有興趣的閱讀題材。 . • 文法方面:綜合以上會話、讀解兩者一起並行。 . 我的教學理念 . • 學習語言,最重要的是在於使用。 • 讓日文在不知不覺中與生活及興趣有更好的結合。 • 如果你(妳)能認同我的理念,歡迎你(妳)跟我一起學習日文 . 經歷: 2009 國際台北聽障奧運,擔任日、中手語翻譯 2012/01~至今,手語翻譯員 2014~2016 台北海洋技術學院,聾生日文手語翻譯兼日文指導 2015 國際聾人電影展,擔任日方導演與台灣聾人翻譯 2015/03~至今,日文翻譯 2015/10~至今,日語家教

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Reviews(48)

4.8
  • かなさん

    當初看到老師的課程簡介及教學理念後,毫不猶豫的就報名體驗課程。體驗課的過程中,老師會先了解學生目前學習狀況等。練習句子時,適時給予校正並會告訴學生在日本文化裡該怎麼使用;本身也非常喜歡老師直爽的個性。

  • Michelle Chia Ling Hsieh

    第一堂試上課, 老師仔細詢問學習需求並給予建議, 根據個人程度調整課程, 我覺得很棒想繼續上課

  • Nydia Tsai

    一樣收獲豐富的一堂課,之後需要學習日文時將會是首選哦! 推薦給初學者,老師的發音也很標準,學生發音不標準也會適時的糾正哦!

  • Shuwen

    謝謝老師給我很多資訊!

  • たみえ林

    上課輕鬆 生活化的教學

Résumé

台北市文山區公所社會課

低收入戶、身心障礙、社會福利相關業務申請業務辦理

手語翻譯員

協助聽語障人士翻譯溝通,舉凡醫療、法律、料理、服飾、美術、電影,各式各樣生活日常題材都會是我們翻譯的題材,所以無時無刻都在學習當中,因為台灣手語源自日本手語,想更了解的關係,學習了日文,所以很榮幸的在相關國際場合,也會擔任日方翻譯(日文先→中文→台灣手語)

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