✏️Graduada con Licenciatura en Educación Infantil ✏️Trabajando con niños más de 8 años, con niños de 2,5 años 👶🏻 a 10 años 👦🏻 ✏️Programa de Formación de Profesores de Chino como Lengua Extranjera en 2016. ✨✨✨ ✏️Con certificación de Maestra de Jardín de Infantes en Taiwán. ✏️Maestra Bilingüe 2015-2017 ✏️Maestra Montessori en China. 2017-2019 ✏️Maestra Temática en Taiwán. 2019-2021 ✏️Formación de Maestra Waldorf 2020 📣 Curso de contratación 📣 📣 ¡Por favor, póngase en contacto con el profesor antes de comprar la clase, gracias! 📣 ＊Clase personalizada, Tradicional chino 🆗 / Chino simplificado 🆗 / Zhuyin 🆗 / Pinyin 🆗 ✨Cursos divertidos y sistemáticos✨ 📣 Aprendiendo chino a través de historias 📣 🦓 Curso de historias 🦓 🕑 25 minutos / 50 minutos 👶🏻 Edad: 2.5-6 - Temas personalizados - Actividades interesantes: 1️⃣ Preguntas sobre libros ilustrados 📖 2️⃣ Canciones en chino 🎵 3️⃣ Baile y movimiento 💃🏻 4️⃣ Manualidades y dibujo ✂️ 5️⃣ Juegos con tarjetas de palabras 💻 6️⃣ Juegos de roles ⚽️, etc. - Materiales didácticos hechos por el profesor 🦓 Curso básico de conversación / gramática 🦓 🕑 50 minutos 👱🏽‍♂️👩🏽‍🦰 Edad: 7-15 (Pinyin 🆗 / Zhuyin 🆗) - Presentación personal, conversación diaria 💁🏻‍♀️, gramática china Wiki 📓 - Materiales didácticos hechos por el profesor ✍🏻 - Libros de texto populares para escuelas chinas en el extranjero: 📖 学华语向前走 LET'S LEARN CHINESE - Videos temáticos interesantes 🎬 🦓 Chino para adultos 🦓 🕑 50 minutos 👨🏽 Lección básica de pronunciación (Pinyin 🆗 / Zhuyin 🆗) - Construir una base sólida para la pronunciación 👄 - Práctica de conversación 💁🏻‍♀️, vocabulario diario, gramática básica 📓 - Temas interesantes como canciones famosas 🎵, noticias, videos 🎬, etc. - Materiales didácticos hechos por el profesor ✨Aprender a través del juego✨ es un término utilizado en la educación y la psicología para describir cómo un niño puede aprender a comprender el mundo que lo rodea. A través del juego, los niños pueden desarrollar habilidades sociales y cognitivas, madurar emocionalmente y ganar la confianza en sí mismos necesaria para participar en nuevas experiencias y entornos. 🌟Una buena historia🌟 nos anima a pasar la página y leer más. Queremos descubrir qué sucede después y qué hacen y dicen los personajes principales. Podemos sentirnos emocionados, tristes, asustados, enojados o realmente felices. Esto se debe a que la experiencia de leer o escuchar una historia es mucho más probable que nos haga "sentir" que somos parte de la historia también. Al igual que en nuestras vidas "reales", podemos amar u odiar a diferentes personajes de la historia. Quizás nos reconozcamos a nosotros mismos o a otros en algunos de ellos. Quizás tengamos problemas similares. Debido a esta empatía natural con los personajes, nuestros cerebros procesan la lectura de historias de manera diferente a la forma en que leemos información fáctica. Nuestros cerebros no siempre reconocen la diferencia entre una situación imaginada y una real, por lo que los personajes "cobran vida" para nosotros. Lo que dicen y hacen es, por lo tanto, más significativo. Esta es la razón por la cual las palabras y estructuras que relatan los eventos, descripciones y conversaciones de una historia se procesan de esta manera más profunda. De hecho, las culturas de todo el mundo siempre han utilizado la narración de historias para transmitir conocimientos de una generación a otra. Nuestros antepasados entendieron muy bien que esta era la mejor manera de asegurarse de que nuestras historias e información sobre cómo relacionarnos con los demás y con nuestro mundo no solo se entendieran, sino que también se recordaran. (Nótese que la palabra "historia" contiene la palabra "story" - Más precisamente, la palabra "story" deriva de "historia".) Animar a su hijo a leer o escuchar historias debería, por lo tanto, ayudarlo a aprender un segundo idioma de una manera que no solo es divertida, sino también memorable. https://www.cambridgeenglish.org/learning-english/parents-and-children/your-childs-interests/008-learning-english-through-stories/